Tulburarile de Invatare

5 Întrebări la care răspunde articolul

1. Ce sunt tulburările de învățare și cum pot afecta viața unei persoane?
2. Care sunt principalele tipuri de tulburări de învățare și cum se manifestă fiecare dintre ele?
3. Cum pot fi identificate tulburările de învățare și care sunt criteriile de diagnosticare?
4. Care sunt cauzele și factorii de risc asociate cu dezvoltarea tulburărilor de învățare?
5. Ce metode de intervenție și tratamente sunt disponibile pentru persoanele cu tulburări de învățare?

Învățarea reprezintă un proces complex și esențial în dezvoltarea ta.

Cu toate acestea, există anumite situații în care te confrunți cu dificultăți de învățare.

Aceste obstacole persistente în procesul tău de înțelegere, asimilare și aplicare a informațiilor pot fi atribuite tulburărilor de învățare.

Ce sunt tulburările de învățare?

Tulburările de învățare (1) reprezintă dificultăți de natură neurologică și funcțională.

Acestea îți pot afecta capacitatea de a învăța adecvat sau de a aplica cunoștințele în practică.

Aceste tulburări interferează cu procesul tău de învățare și pot avea un impact asupra performanței tale academice, sociale și emoționale.

Tipuri de tulburări de învățare

Există mai multe tipuri de tulburări de învățare, fiecare având caracteristici și simptome specifice.

Printre cele mai comune tulburări de învățare se numără: disgrafia, dislexia, discalculia, dispraxia și disfazia.

Simptome și caracteristici comune

Tulburările de învățare pot fi observate prin diferite simptome și caracteristici comune.

Printre acestea se numără dificultăți în

• coordonarea motorie
• dificultăți în înțelegerea literelor și a cuvintelor
• dificultăți în înțelegerea cantităților numerice
• performanță intelectuală sub medie
• dificultăți în despărțirea cuvântului în silabe.

Fiecare dintre aceste tulburări are un impact specific asupra abilităților tale de scriere, citire și calcul matematic.

Cum pot fi identificate tulburările de învățare?

Metode de evaluare

Pentru a identifica tulburările de învățare, este necesar să te supui unei evaluări complete și riguroase.

Aceasta poate implica teste cognitive, evaluări psihologice, evaluări ale performanței academice și observații clinice.

Uneori, profesioniștii pot folosi teste standardizate pentru a obține informații clare și obiective cu privire la dificultățile tale de învățare.

Criterii de diagnosticare

Pentru a primi un diagnostic de tulburare de învățare, trebuie să îndeplinești criteriile specifice enumerate în Manualele de Diagnostic și Statistică ale Tulburărilor Mentale (DSM-5).

Aceste criterii includ prezența unor dificultăți semnificative în învățare și funcționare, care nu pot fi explicate prin alte motive, cum ar fi deficiențele intelectuale sau condițiile medicale.

Evaluarea timpurie a tulburărilor de învățare

Evaluarea tulburărilor de învățare ar trebui să se facă cât mai devreme posibil, pentru a putea interveni și a oferi sprijin adecvat.

Este important ca părinții și cadrele didactice să fie atenți la semnele timpurii ale unor posibile probleme de învățare.

Apoi este necesar să solicite o evaluare de specialitate în timp util.

Principalele tulburări de învățare

Disgrafia

Disgrafia (2) reprezintă o tulburare de învățare care afectează abilitatea ta de a scrie fără erori ortografice și cu un ritm adecvat.

Dacă suferi de disgrafie, poți avea dificultăți în formarea corectă a literelor în cuvânt și poți avea o caligrafie neclară și neregulată.

Dislexia

Dislexia (3) este o tulburare de învățare a lecturii, care dificultățile de înțelegere a cuvintelor scrise.

Dacă te confrunți cu dislexie, poți avea dificultăți în recunoașterea și pronunțarea literelor, în înțelegerea sunetelor și în legătura dintre sunete și litere.

Aceste dificultăți pot afecta învățarea și dezvoltarea abilităților de citire și scriere.

Discalculia

Discalculia (4) este o tulburare de învățare a matematicii, care afectează capacitatea ta de a înțelege și de a aplica conceptele și operațiile matematice.

Dacă ai discalculie, poți avea dificultăți în înțelegerea conceptelor numerice, în efectuarea operțiilor matematice și în rezolvarea problemelor matematice.

Dispraxia

Dispraxia este o tulburare de învățare non-verbală (5) și reprezintă o afecțiune de dezvoltare a coordonării motorii.

Ea afectează capacitatea ta de a te mișca și de a avea control asupra mișcărilor tale.

Este o tulburare a sistemului nervos, care poate afecta mișcările fine ale mâinilor, precum și coordonarea generală a corpului.

Dacă suferi de dispraxie, poți avea dificultăți de a scrie, de a-ți lega șireturile, de a te îmbrăca sau de a coordona mișcările necesare pentru a mânca.

De asemenea, poți avea dificultăți în învățarea de abilități sportive sau în a te implica în activități care necesită coordonare precisă.

Dispraxia poate afecta, de asemenea, abilitățile de exprimare orală și scrisă, precum și capacitatea ta de a te concentra și de a urmări instrucțiunile.

Disfazia

Disfazia (6) este o tulburare de învățare care afectează capacitatea ta de a înțelege și a utiliza limbajul scris sau oral.

Este o afecțiune care se manifestă în timpul copilăriei și poate persista pe termen lung.

Aceasta poate afecta în mod semnificativ dezvoltarea și performanța școlară.

Ea determină dificultăți în citire, scriere, ortografie și/sau exprimare orală.

Simptomele disfaziei pot varia de la o persoană la alta, dar pot include dificultăți în pronunție și articulare clară a sunetelor, dificultăți în înțelegerea și utilizarea cuvintelor și dificultăți în construirea frazelor coerente.

Aceste dificultăți pot avea un impact negativ asupra performanței tale școlare, relațiilor sociale și stimei de sine.

Cauze și factori de risc pentru tulburările de învățare

Ereditatea și factorii genetici

Un factor important în dezvoltarea tulburărilor de învățare îl reprezintă ereditatea și factorii genetici.

Există un risc crescut de a dezvolta tulburări de învățare în cazul în care unul sau ambii părinți prezintă această problemă.

Anomalii neurologice și funcționale

Anumite anomalii neurologice și funcționale pot contribui la apariția tulburărilor de învățare.

Dacă ai probleme cu neurotransmițătorii,  în zonele creierului care te ajută să procesezi informații și nu prea te descurci cu abilitățile motorii, poți avea probleme cu învățatul și dezvoltatul abilităților academice.

Factorii de mediu și impactul familial

Factorii de mediu și impactul familial pot juca și ei un rol semnificativ în apariția și înrăutățirea tulburărilor de învățare.

Lipsa stimulării și sprijinului din mediul familial, conflictele sau traumele din copilărie, precum și un mediu școlar nepotrivit pot influența negativ procesul tău de învățare și dezvoltarea ta.

Tratament și intervenții pentru tulburările de învățare

Metode de intervenție

 Tratamentul și intervențiile pentru tulburările de învățare pot varia în funcție de tipul și gravitatea tulburării.

Acestea pot include terapia cognitiv-comportamentală, terapia ocupațională, terapia logopedică și programe de recalibrare a abilităților tale de învățare.

Tratamentele pentru dispraxie pot include terapie fizică, terapie ocupațională și terapie logopedică.

Este important să primești sprijin și îngrijire adecvată pentru a face față dificultăților și pentru a te dezvolta corespunzător.

Tratamentul disfaziei implică, de obicei, o abordare multidisciplinară, cu implicarea logopezilor, psihologilor și profesorilor specializați în nevoile educaționale speciale.

Terapia vorbirii și a limbajului poate îmbunătăți abilitățile tale lingvistice și poate dezvolta strategii pentru gestionarea dificultăților.

De exemplu, trebuie să înțelegi că disfazia nu afectează inteligența ta și că, cu sprijin și intervenție adecvată, poți învăța să gestionezi și să depășești dificultățile de limbaj și să ai o viață de succes.

În primii ani de viață, este posibil să beneficiezi de terapie ocupațională și/sau terapie fizică pentru a dezvolta abilitățile motorii.

Terapia cognitiv-comportamentală

Terapia cognitiv-comportamentală (7) poate îmbunătăți tulburările de învățare, cum ar fi dislexia, disgrafia sau discalculia, prin schimbarea modului în care percepți și interpretezi informațiile.

Dar performanța care variază de la o persoană la alta și incidentele în care copilul a fost evaluat sau a provocat accidentul sunt semne clare că ceva nu e în regulă.

Adevărul este că aceste tulburari pot apărea ca urmare a unui nivel general scazut de învatare și e greșit să crezi că un copil este numai dislexic.

Aceste tulburări au și un substrat care ar fi trebuit bănuit în primii ani. Un copil poate fi diagnosticat ca având discalculie doar după ce a parcurs învățarea tuturor operațiilor matematice și a avut suficient timp pentru exersarea și automatizarea acestora.

Terapia ocupațională

Terapia ocupațională poate ajuta tulburările de învățare prin diferite metode.

De exemplu, persoanele dislexice pot beneficia de această terapie pentru a le ajuta să-și îmbunătățească abilitățile de citire și de scriere.

O altă problemă pe care o poate aborda terapia ocupațională este inabilitatea de a scrie clar și fără erori.

Cu ajutorul acestei terapii, persoanele pot învăța cum să-și îmbunătățească caligrafia și să scrie mai fluent.

De asemenea, terapia ocupațională poate ajuta persoanele care au dificultăți în înțelegerea cantităților numerice, ajutându-le să înțeleagă conceptele matematice mai bine.

Terapia ocupațională poate avea un impact pozitiv și poate ajuta persoanele care se confruntă cu aceste tulburări să depășească obstacolele și să obțină performanțe mai bune decât media.

Terapia logopedică la copii

Terapia logopedică poate ajuta enorm tulburările de învățare.

Copiii afectaţi de discalculie pot avea probleme în a înțelege cantitățile numerice sau de a învăţa sau a înţelege aritmetica.

O altă tulburare comună este dislexia, predispunând copiii dislexici la greutăți în învăţarea prin scriere și citire.

Înainte de a începe terapia, e esențial ca copilul să fie evaluat de un specialist pentru a se afla cauzele exacte ale dificultăților sale de învățare.

De multe ori, tulburările de învățare pot fi rezultatul unui traumatism și pot afecta copiii pe termen lung, așadar tratamentul precoce e vital.

Sprijin educațional

Un alt aspect important în tratamentul tulburărilor de învățare îl reprezintă sprijinul educațional.

În primii ani de viață, aceste tulburări pot fi trecute cu vederea sau scuzate sub pretextul lenei. 

Este esențial ca profesorii să fie conștienți de tulburările tale și să adapteze metodele de predare pentru a răspunde nevoilor tale.

Un plan de învățare individualizat poate fi de ajutor în asigurarea că primești sprijinul și resursele de care ai nevoie pentru a-ți maximiza potențialul.

Concluzie

Tulburările de învățare sunt dificultăți neuro-funcționale care pot afecta performanța ta în școală și în alte aspecte ale vieții.

Este important să înțelegi că aceste tulburări nu sunt rezultatul lipsei de inteligență sau de efort, ci sunt consecința unor procese neurologice și cognitive diferite.

Cu ajutorul intervențiilor și sprijinului adecvat, poți învăța să depășești aceste dificultati și să-ți dezvolți potențialul.

Dacă ai suspiciuni cu privire la prezența unor tulburări de învățare, este recomandat să consulți un specialist în domeniu pentru evaluare și îndrumare.

Top of Form

 Întrebări frecvente

Q: Ce sunt tulburările specifice de învățare?

A: Tulburările specifice de învățare reprezintă o varietate de dificultăți de învățare. Acestea pot include dificultățile de învățare a cititului, de învăţare a aritmeticii, tulburări de neurodezvoltare, sau tulburări senzoriale.

Q: Ce este disgrafia?

A: Disgrafia este inabilitatea sau dificultatea de a scrie corect, chiar dacă persoana a învățat regulile de scriere și gramatica. Este una dintre cele mai frecvente tulburări specifice de învățare.

Q: Care este relația dintre dislexia și dificultatea de a învăța?

A: Dislexia este o tulburare specifică de învățare care afectează abilitatea unei persoane de a citi, scrie si vorbi. De multe ori, copiii dislexici au dificultăți de învățare semnificative, chiar dacă au un intelect mediu sau peste medie. Deci, dislexia poate cauza o dificultate severă de învățare.

Q: În momentul în care copilul meu este evaluat, cum se stabilește dacă are discalculia sau dislexia?

A: Pentru a stabili dacă un copil are dislexia sau discalculia, specialistul va efectua o serie de teste psihologice și educaționale. Acestea pot implica teste de citire, scriere, matematică și procesare senzorială. Rezultatele acestor teste vor ajuta la determinarea dacă copilul are una sau ambele tulburări.

Q: Ce reprezintă discalculia în termeni simple?

A: Discalculia este dificultatea de a înțelege și operaționaliza cantitățile numerice, conceptele matematice și aritmetica în general. Copiii afectați pot avea probleme cu numărarea obiectelor, înțelegerea relațiilor numerice sau aplicarea conceptelor matematice în situații de viață reală.

Q: Câte tulburări specifice de învățare există?

A: Există mai multe tulburări specifice de învățare cunoscute, inclusiv: dislexia, disgrafia, discalculia, dispraxia și disfazia. Fiecare are simptomele și particularitățile sale.

Q: Cum ar trebui să procedăm în cazul în care copilul nostru are dificultăți de învățare sau suferă de o tulburare specifică de învățare?

A: Dacă suspectați că copilul dumneavoastră ar putea avea o dificultate de învățare sau o tulburare specifică de învățare, ar trebui să solicitați o evaluare profesională. În funcție de rezultatele evaluării, copilul ar putea avea nevoie de un plan de invatare individualizat sau de terapie. Chiar dacă este o provocare, dificultățile de învățare nu trebuie să limiteze capacitatea copilului dumneavoastră de a excela la școală și în viața de apoi.

Q: Disgrafia și discalculia pot apărea simultan?

A: Da, disgrafia şi discalculia pot apărea simultan. Acesta este cunoscut sub numele de tulburări de învăţare comorbide. Cu toate acestea, fiecare tulburare are propriile simptome și nevoi de terapie specifică.

Q: Copiii cu ADHD pot avea și tulburări specifice de învățare?

A: Da, tulburări specifice de învățare, inclusiv dislexia și discalculia, se pot manifesta frecvent la copiii cu ADHD. Aceste tulburări se pot manifesta în diferite forme și grade de severitate.

Resurse:

1. Kohli, A., Sharma, S., & Padhy, S. K. (2018). Specific Learning Disabilities: Issues that Remain Unanswered. Indian journal of psychological medicine, 40(5), 399–405. https://doi.org/10.4103/IJPSYM.IJPSYM_86_18
2. Devi, A., & Kavya, G. (2023). Dysgraphia disorder forecasting and classification technique using intelligent deep learning approaches. Progress in neuro-psychopharmacology & biological psychiatry, 120, 110647. https://doi.org/10.1016/j.pnpbp.2022.110647
3. Soriano-Ferrer, M., & Piedra Martínez, E. (2017). A review of the neurobiological basis of dyslexia in the adult population. Una revisión de las bases neurobiológicas de la dislexia en población adulta. Neurologia (Barcelona, Spain), 32(1), 50–57. https://doi.org/10.1016/j.nrl.2014.08.003
4. Haberstroh, S., & Schulte-Körne, G. (2019). The Diagnosis and Treatment of Dyscalculia. Deutsches Arzteblatt international, 116(7), 107–114. https://doi.org/10.3238/arztebl.2019.0107
5. Vaivre-Douret L. (2007). Troubles d’apprentissage non verbal: les dyspraxies développementales [Non-verbal learning disabilities: developmental dyspraxia]. Archives de pediatrie : organe officiel de la Societe francaise de pediatrie, 14(11), 1341–1349. https://doi.org/10.1016/j.arcped.2007.06.034
6. Turki, I., & Miladi, N. (2005). Les dysphasies du developpement [Developmental dysphasia]. La Tunisie medicale, 83(5), 247–252.
7. Terapie cognitiv comportamentala – puterea minții. (n.d.-b). Puterea Minții. https://putereamintii.ro/terapie-cognitiv-comportamentala/